Historia da Educação - aula 1 - Introdução à disciplina e diferentes concepções sobre História

A aula de hoje me remeteu a uma idéia que observo a muito tempo: a historia oficial é sempre contada pelos vencedores, portanto não revela o olhar do fraco, do oprimido, do que não tinha voz. 

Escola dos Annales

Por Antonio Gasparetto Junior

A Escola dos Annales foi um movimento historiográfico surgido na França, durante a primeira metade do século XX.

Desde o século XVIII, quando a História passou a ser notada como ciência, os métodos de se escrever e pensar sobre História conquistaram grande evolução. A historiografia passou por grandes modificações metodológicas que permitiram maior conhecimento do cotidiano do passado, através da incorporação de novos tipos de fontes de pesquisa. Ainda assim, no início do século XX, questionava-se muito sobre uma historiografia baseada em instituições e nas elites, a qual dava muita relevância a fatos e datas, de uma forma positivista, sem aprofundar grandes análises de estrutura e conjuntura.

http://www.infoescola.com/historia/escola-dos-annales/

Sobre as entrevistas acho interessante observar como a educação foi tornando-se mais dinâmica, a quantidade de anos de estudo foi crescendo e a quantidade de escolas também. Ainda observamos a forte presença de escolas administradas por religiosos. O processo educativo, atualmente, inclui também escolas no exterior, coisa que era acessível antigamente apenas a famílias muito ricas.

Entrevistas	Com qual idade entrou na escola?	Como foi o percurso (níveis de ensino cursados)?	Quais as principais lembranças que guaram de como aprendiam ?	Como era organizada a escola (prédios, espaços internos, sala de aula...)?
Cecilia – 73 anos	Entrei aos 7 anos.	Toda minha vida estudei em apenas uma escola. Era colégio de freiras e ficava em frente a minha casa. Terminei o 2º grau (secretariado) e prestei concurso público. Nunca mais voltei a estudar formalmente.	Gostava muito das minhas professoras. Mas como era uma escola católica  só para meninas, as normas eram muito rígidas. Embora as freiras fossem muito divertidas.	Era uma escola que tinha as salas de aula, pátio de recreio, biblioteca, teatro e capela e salas da diretoria e secretaria.
Fábio – 46 anos	Entrei com 05 no présinho e aos 7 no primário.	Estudei a maior parte do tempo em escolas públicas. Concluí o ensino médio e fui trabalhar. Anos depois voltei para uma faculdade particular e terminei o superior aos 36 anos e não voltei a estudar.	Nunca frequentei a escola com muito entusiasmo, não tenho professoras inesquecíveis, nem matérias em que me destaquei especialmente. Gostava mesmo é dos meus colegas de classe .	Minha família mudou de cidades várias vezes. Por isso estudei em várias escolas, as públicas eram normalmente em prédios velhos e mal cuidados. As particulares já tinham mais recursos para investir na manutenção dos prédios.
Daniel – 23 anos	Entrei no berçário com 7 meses e nunca mais parei de estudar. Estou no 2º ano da faculdade.	Troquei de escola e de cidades muitas vezes por causa de mudanças da família.  Sempre me adaptei bem. Durante o 2º grau, fiz intercâmbio e cursei 1 ano nos Estados Unidos.	Sempre me adaptei bem nas escolas, acho até que desenvolvi uma facilidade de adaptação. Mantenho até hoje vários amigos das escolas onde estudei. As redes sociais ajudam muito a manter contato com amigos distantes.	Tinha de tudo, estudei em escolas católicas (tanto de padre quanto de freiras) fui para o Makenzie (presbiteriano), fiz Objetivo em cidade pequena e também estudei com o método Positivo.