Processos de Avaliação - semana 6

11. Indicadores educacionais e fontes de dados: perspectivas de apropriação 

(parte 1)

O objetivo central destas duas aulas é o de aproximar os graduandos das diferentes fontes de informação educacionais existentes, não só daquelas diretamente vinculadas às avaliações externas, mas das demais informações disponíveis (taxa de distorção idade-série; taxa de rendimento, nível socioeconômico etc).

Nessa aula o professor Nelson falou dos esforços das diferentes instâncias em produzir e tornar acessíveis e articuláveis as informações que retratam a atualidade do ensino no Brasil. Nos orientou sobre quais são as características importantes que devem ser observadas nos diversos indicadores, como fonte da informação, o foco da pesquisa, a abrangência/periodicidade e documentação/nota técnica (estes mostram os detalhes técnicos da pesquisa que gerou a informação).

Institutos de pesquisa no âmbito federal e seus principais indicadores:

• IBGE - Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística
• Censo Demográfico
• PNAD - Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios

• INEP - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
• Data Escola Brasil
• Indicadores Educacionais
• Inep Data
• Consulta Ideb
• Microdados
• Sinopse Estatística
• Portal Ideb
• Plataforma Devolutiva Pedagógica

Interessante observar que há disponível uma riqueza de infomrações que podem ser articuladas e operacionalizada por qualquer cidadão, professor ou gestor escolar. No site do INEP tem vídeos explicativos que ensinam a usar os dados.

Institutos de pesquisa no âmbito Estadual e seus principais indicadores:

• SEE/SP - Secretaria de Educação do Estado de São Paulo
• SARESP - Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo
• Fundação SEADE
• Informação do Municípios Paulistas
• Sistema de Informações Municipais

Pesquisas internacionais

• OCDE - Organização para Cooperação de Desenvolvimento Econômico
• PISA - Programa Internacional de Avaliação de Estudantes
• TALIS - Pesquisa Internacional sobre Ensino e Aprendizagem

• Fundação Lemann
• Qedu
• Observatório do PNE
• INDIQUE (Ação Educativa) - Indicadores de Qualidade na Educação

12. Indicadores educacionais e fontes de dados: perspectivas de apropriação 

(parte 2)

O objetivo central destas duas aulas é o de aproximar os graduandos das diferentes fontes de informação educacionais existentes, não só daquelas diretamente vinculadas às avaliações externas, mas das demais informaçõesdisponíveis (taxa de distorção idade-série; taxa de rendimento, nível socioeconômico etc).

Nessa aula o professor nos mostrou o site do INEP e mostrou passo a passo a informação disponível em cada aba. Também procurou nos ensinar como elaborar questões/hopóteses/soluções à partir dos dados históricos e do cruzamento das informações disponibilizadas. Nos apresentou também o portal IDEB.

REFLEXÃO:

Ontem, dia 16/11, eu assisti uma entrevista com com o Presidente do IPEA, Jessé de Souza. Adorei a forma como ele analisa a estrutura da nossa sociedade. Recomendo.

http://tvbrasil.ebc.com.br/brasilianas/episodio/brasilianasorg-recebe-presidente-do-ipea-jesse-de-souza

O prfessoe não cita o IPEA em sua aula, mas apesar de não ser especializado em educação, tem vários indicadores que também são bastante importantes, como o Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil.