Inglês III B - semana 3

Atividade 1

Com base na nossa videoaula 3 – Attending a poster session – destaque os aspectos mais significativos aprendidos.

Os aspectos mais significativos desta aula envolveram o entendimento de como funciona uma poster session, incluindo a explicação de como organizar a informação no poster. Fizemos uma revisão de como fazer a leitura crítica da pesquisa apresentada no poster; ampliamos o vocabulário relativo a quadros, posters e gráficos; e fizemos também a simulação de perguntas apropriadas numa poster session.

Atividade 2

1. Assista a apresentação de poster virtual da aluna Sarah Maibach (de 1:00min a 2:38min) e identifique quais informações ela apresenta em seu poster. Assinale quantas alternativas forem necessárias.

a. ( x ) The title.

b. ( x ) Name and contact details of the author.

c. ( x ) Affiliation.

d. ( ) Academic event identification.

e. ( x ) Abstract.

f. ( x ) Introduction.

g. ( ) Methodology.

h. ( x ) Results.

i. ( ) Conclusion.

j. ( x ) References.

k. ( x ) Acknowledgements.

2. Qual é o assunto do poster apresentado por Sarah Maibach?

a. ( ) Human biology major.

b. ( ) Hard Science.

c. ( ) Social Science.

d. ( x ) Depression, anxiety and academic pressure in Chinese students.

Reflexão:

Adorei a poster session, nunca tinha ouvido falar nisso, me lembrou as feiras de ciências que as crianças fazem no ensino fundamental e médio (ficam ansiosíssimos que alguém demonstre interesse para que eles possam apresentar seus conhecimentos). Quero fazer uma poster session dos nossos projetos integradores.